9月27日,星期四。一大早,盖州市杨运镇中心小学英语教师赵宏便骑上摩托车到韩屯村教学点,给那里仅有的3个班级、50位小学生上英语课。每逢周二和周四,赵宏老师都到这个教学点来,给学生们教英语课。此外,赵老师还担任其他小学的英语课教学任务。这种每天“走教”、“巡回式”教学,小赵老师已坚持了7个年头。
杨运镇共有13所小学(含一个韩屯教学点),镇中心小学只有7名英语教师,这些老师都和赵宏一样,这些年来一直是以“走教”的方式担负着全镇各小学、教学点的英语教学任务的。
自农村中小学布局调整以来,盖州市东部山区出现了小学生上学难等新情况。为应对难题,盖州市探索出一种“巡回教学、教师走教”的农村办学新模式。这种模式是针对各小学、教学点缺乏相应师资力量的实际情况,由中心校合理调配师资,定期采取巡回、走教的教学方法,保证学生课程全部开齐,提高教学质量。经过实践,这种模式取得很好的效果,受到学生和家长的好评。
梁屯镇在2001年由两个乡镇合并而成,当时有25个行政村,后来又进行村级规划调整,合并成现在的9个建制村。据梁屯镇中心小学校长倪焕田介绍,目前全镇共有9所小学和倒闸沟一个教学点,倒闸沟教学点有学生45名,3个班级,除留语文、数学、体育教师外,英语等课程由中心校统一安排教师。中心校共有6名英语教师,每周去教学点和其他小学
“走教”,次数不等。
梁君是梁屯镇中心小学英语 “走教”教师之一。她说:“现在只有一个倒闸沟教学点了,离中心校有12.5公里,我自己骑摩托车去上课。”
据统计,盖州市农村小学已由过去的480多所调整到目前的163所,在东部山区至今还保留着11个教学点,主要分布在什字街、万福、梁屯和杨运4个乡镇,其中距离中心校最远达50里,最近距离25里。这些教学点共有学生527名,人数最少的教学点只有7名学生,这些教学点都采取隔年招生、复式教学。全市承担“走教”任务的教师达100多人,他们有的骑自行车、有的骑摩托车,每天翻山越岭,穿河过桥,向学生们传播文化知识。
记者 郑有胜